教育建筑的无障碍设计要点

广义相对论

摘自《无障碍设计规范》    GB 50763 - 2012

8.3 教育建筑
8.3.1 教育建筑进行无障碍设计的范围应包括托儿所、幼儿园建筑、中小学建筑、高等院校建筑、职业教育建筑、特殊教育建筑等。

8.3.2 教育建筑的无障碍设施应符合下列规定：
1 凡教师、学生和婴幼儿使用的建筑物主要出人口应为无障碍出人口，宜设置为平坡出人口;
2 主要教学用房应至少设置1 部无障碍楼梯;
3 公共厕所至少有1 处应满足本规范第3.9.1 条的有关规定。

8.3.3 接收残疾生源的教育建筑的无障碍设施应符合下列规定:
1 主要教学用房每层至少有1 处公共厕所应满足本规范第3.9.1 条的有关规定;
2 合班教室、报告厅以及剧场等应设置不少于2 个轮椅坐席，服务报告厅的公共厕所应满足本规范第3.9.1 条的有关规定或设置无障碍厕所;
3 有固定座位的教室、阅览室、实验教室等教学用房，应在靠近出人口处预留轮椅回转空间。

8.3.4 视力、听力、言语、智力残障学校设计应符合现行行业标准《特殊教育学校建筑设计规范)) JGJ 76 的有关要求。

                               
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3.9.1 公共厕所的无障碍设计应符合下列规定:
1 女厕所的无障碍设施包括至少1 个无障碍厕位和1 个无障碍洗手盆;男厕所的无障碍设施包括至少1 个无障碍厕位、1个无障碍小便器和1 个无障碍洗手盆;
2 厕所的入口和通道应方便乘轮椅者进入和进行回转，回转直径不小于1. 50m;
3 门应方便开启，通行净宽度不应小于800mm;
4 地面应防滑、不积水；
5 无障碍厕位应设置无障碍标志，无障碍标志应符合本规范第3.16 节的有关规定。

                               
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3.16 无障碍标识系统、信息无障碍

3.16.1 无障碍标志应符合下列规定:
1 无障碍标志包括下列几种:
1) 通用的无障碍标志应符合本规范附录A 的规定;
2) 无障碍设施标志牌符合本规范附录B 的规定;
3) 带指示方向的无障碍设施标志牌符合本规范附录C 的规定。
2 无障碍标志应醒目，避免遮挡。
3 无障碍标志应纳入城市环境或建筑内部的引导标志系统，形成完整的系统，清楚地指明无障碍设施的走向及位置。
3.16.2 盲文标志应符合下列规定:
1 盲文标志可分成盲文地图、盲文铭牌、盲文站牌;
2 盲文标志的盲文必须采用国际通用的盲文表示方法。
3.16.3 信息无障碍应符合下列规定:
1 根据需求，因地制宜设置信息无障碍的设备和设施，使人们便捷地获取各类信息;
2 信息无障碍设备和设施位置和布局应合理。







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admin

好，不错，学习了